项目导学策略在小学语文教学中的运用研究  

作　　者：马秀倩 

机构地区：[1]甘肃省东乡族自治县那勒寺镇大树小学

出　　处：《风采童装》2024年第6期0076-0078,共3页

摘　　要：在当今教育改革的浪潮中,传统的小学语文教学模式面临着日益增长的挑战与改革的需求。为更好地适应21世纪的教育目标和学生的全面发展需求,需不断探索更为有效的教学策略。“项目导学”策略在小学语文教学中的应用是对传统教学模式的一种创新尝试,兼具情境性、任务驱动性、资源整合性的特点,借助项目化的学习方式优化教学效果,促进了学生语文能力的全面发展。在教学实践方面,笔者分析了实施“项目导学”策略的具体路径,如以教材为依托确定项目主题,以问题为导向研发项目内容,以活动为载体开展项目学习,以及以素养为标准评价项目成效,以期为实现教学目标提供思路。

关 键 词：小学语文 项目导学 实施策略 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]