双碳环保产品设计职业素养教育的评估与改进  

作　　者：秦子渊 

机构地区：[1]上海新闻出版职业技术学校,上海200431

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期026-029,共4页

摘　　要：本文针对双碳环保产品设计职业素养教育进行了全面评估与改进探讨。当前教育在内容、方法及效果上均存在不足,如理论与实践脱节、内容更新滞后、教学手段单一、实训环节不足等。通过引入前沿科技、增加跨学科内容、强化实践环节、推行项目制学习及数字化教学工具等措施,本文提出了优化教育内容、创新教学方法和加强教育资源建设的具体改进方案。预期这些措施将显著提升教育质量,培养更多高素质的环保产品设计人才,以满足行业发展的需求。同时,本文也展望了未来在个性化教育和教育技术创新方面的探索方向,为未来的教育改革提供了宝贵的思路与启示。

关 键 词：双碳环保 教育内容 创新教育方法 教育资源建设 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]