核心素养视域下优化小学语文教学方式的有效策略  

作　　者：吴梅 

机构地区：[1]余干县海尔希望学校,江西上饶335100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期175-178,共4页

摘　　要：新课标体系中,核心素养是落实立德树人任务的统摄性概念,是课程目标的灵魂,是课程内容组织的统领,是学业评价实施的落脚点。本文旨在探讨核心素养视域下优化小学语文教学方式的有效策略,在培养学生语言能力、思维能力、审美情趣及文化理解等核心素养的过程中,小学语文教学要更加注重学生主体性的发挥、采用多元化教学方法、构建情境化学习环境、促进学生全面发展。

关 键 词：核心素养 小学语文教学 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]