大阅读背景下小学语文开放式阅读策略  

作　　者：陈沾员 

机构地区：[1]修水县第一小学,江西九江332400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期041-044,共4页

摘　　要：随着社会的不断进步,我国的教育事业也迎来了全新改革,而小学生作为祖国未来的接班人更应拥有较强的思维品质和文学素养,小学语文作为基础教育的核心学科其阅读教学不仅要传授知识,更要注重学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的养成及阅读能力的培养。在大阅读时代背景下开放式阅读策略作为培养学生综合素养、激发阅读兴趣与能力的重要途径,日益受到重视。本文旨在探讨小学语文开放式阅读的意义及实施路径,以期为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：大阅读背景 小学语文 开放式阅读 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]