“数字电子技术”教学改革探究  

作　　者：蒋文娟[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院,江苏南京211170

出　　处：《数码设计(电子版)》2024年第1期0838-0840,共3页

基　　金：2023年度江苏海事职业技术学院校级课题“数字电子技术”课程项目化改革研究与实践(项目编号:2023JYyb03)。

摘　　要：“数字电子技术”作为一门十分重要的专业基础课,具有较强的理论性与实践性,由于该门课程所涵盖的知识面较广、涉及的概念理论与器件电路较多,往往学生在课程学习过程中难以抓住重点要领,很容易形成学习困惑,而基于这一情况,高校的教育人员以及教师需要从“数字电子技术”的教学现状着手展开深入分析,通过其教学内容现状、教学方法现状以及教学实践课程现状这三方面进行改革创新,并制定出更加完善的教学改革策略,把握好其教学改革要点,这样才能够不断提高其专业学生的学习水平。

关 键 词：“数字电子技术” 教学改革 教学内容 教学方法 课程实践 

分 类 号：S126[农业科学—农业基础科学]