高职院校兼职教师队伍建设的困境与对策探析  

作　　者：吴赟 

机构地区：[1]厦门软件职业技术学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第33期0143-0145,共3页

基　　金：厦门软件职业技术学院2023年教育教学改革研究项目“高职院校兼职教师队伍建设的困境与对策探析”,项目编号:RJG20230022。

摘　　要：随着中国经济的快速发展和产业结构的升级,高职院校作为培养高技能人才的重要基地,其教育质量受到广泛关注。兼职教师队伍作为高职院校师资的重要组成部分,在提升教学质量、丰富教学内容、增强学生实践能力方面发挥着重要作用。然而,当前高职院校兼职教师队伍建设面临着管理制度不健全、激励机制缺乏、教学质量监管困难等诸多困境。本文结合2023年修订的《职业学校兼职教师管理办法》,从兼职教师、高职院校、企业三个维度出发,分析了困境的成因,并提出了政府、学校和企业三个层面的解决对策,以期为高职院校兼职教师队伍建设提供参考。

关 键 词：高职院校 兼职教师 队伍建设 对策 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]