基于现代学徒制的校企协同育人培养模式创新与实践——以湖南城建职院高职现代物业管理专业为例  

作　　者：曾福林[1] 

机构地区：[1]湖南城建职业技术学院,管理工程系湖南湘潭411101

出　　处：《时代人物》2024年第34期0112-0114,共3页Times Figure

基　　金：2022年度湖南省教育厅科学研究项目:“三高四新”背景下高职院校产教融合校企协同育人培养路径优化研究(22C0772);2022年湖南省职业院校教育教学改革项目:产教融合背景下高职土建类专业“校企协同、四岗轮递”全过程岗位实习体系构建研究(ZJGB2022507)

摘　　要：产教融合是深入推进高职院校与行业企业协同育人,实现高等职业教育高质量发展的必然要求。近年来, 湖南城建职坚持产教融合,推行校企协同育人模式,积极探索现代学徒制教学模式,构建了“一专多企、联合订单”“一 企一课、双元共建”“一企一岗、四岗轮递”等多种模式,为校企协同育人培养路径运行的创新与实践做出了有了探索。

关 键 词：产教融合 校企协同 现代学徒制 培养路径 

分 类 号：C[社会学]