教育家精神引领高校师德师风建设的内在逻辑、现实意义和实践路径  

作　　者：胡婷 

机构地区：[1]北京印刷学院,北京102600

出　　处：《新丝路》2024年第34期0217-0219,共3页New Silk Road

摘　　要：文章通过对教育家精神与高校师德师风建设在价值取向、目标指向、实践导向三方面一致性的梳理,阐述了教育家精神引领高校师德师风建设的内在逻辑,并探讨了教育家精神为新时代高校教师队伍建设提供精神引领、为推动新时代教育强国建设提供精神保障、为加强党对教育事业的全面领导提供精神助力三方面的现实意义,然后提出了教育家精神引领高校师德师风建设的实践路径,包括强化教育家精神的政治属性:坚持党的全面领导,夯实政治素养根基;强化教育家精神的道德属性:坚持思想理论武装,筑牢理想信念之基;强化教育家精神的职业属性:加强能力素质培养,锤炼教书育人本领。

关 键 词：高校 教育家精神 师德师风建设 

分 类 号：C[社会学]