“双减”政策下的初中美术高效课堂探究  

作　　者：王元涛 

机构地区：[1]安徽省全椒县第三中学,安徽滁州239500

出　　处：《智慧少年》2023年第27期0146-0148,共3页

摘　　要：在“双减”背景下,初中美术教师要做好“减负”工作,注重在教学中实现“提质增效”,营造良好的美术环境。高效课堂是教师运用多元化、高效的教学方法,在有限的教学时间内,获得最优教学效果。在“双减”政策影响下,如何建设高效的初中美术课堂,除要教授相关知识外,还要注重让学生对美术理论知识的理解,并能把其应用到实践中去。

关 键 词：“双减” 初中美术 高效课堂 

分 类 号：C[社会学]