“双减”背景下高效体育课堂研究  

作　　者：钟伟 

机构地区：[1]江西省赣州市于都县靖石乡靖石中心小学,江西赣州342300

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期109-112,共4页

摘　　要：在“双减”背景下,小学的日常教学除了对学生的学习教育进行全方位的改善,还要加强体育训练,保证学生的身体素质得到有效提升。小学体育教学仍然需要注重教学模式的改进与教学内容的安排,既需要保证体育教学的效率,同时要增强体育教学的趣味性,增强学生在课程当中动作要领的掌握程度,从而有效提升运动各方面技巧。本文就“双减”背景下高效体育课堂进行简单的分析与讨论,希望能够为接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。

关 键 词：小学体育教学 “双减”背景 课堂教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]