小学高年级语文教学应注意小升初语文内容的衔接问题  

作　　者：彭雅楠 

机构地区：[1]青岛超银小学,山东青岛266011

出　　处：《大众文摘》2024年第26期0081-0083,共3页

摘　　要：随着学生年龄的增长和认知水平的提高,他们的学习需求也在发生变化。小学高年级学生正处于认知、心理 等方面发展的转折期,到了初中则进入到认知、心理等方面发展的关键期,小初之间的衔接需要充分考虑学生的心理特点 和需求,确保学生能够顺利适应初中新的学习环境。基于此背景,本文研究了小学高年级语文教学应注意小升初语文内容 的衔接问题,以供参考。

关 键 词：小学 语文教学 小升初 衔接 

分 类 号：C[社会学]