融思政教育于英语课堂,筑文化自信之多元评价——浅谈课堂思政在中小学英语教学中的应用与评价  

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作  者:施玲 

机构地区:[1]甘肃省民乐县思源实验学校

出  处:《考试与评价》2025年第1期0046-0048,共3页TESTING AND EVALUATION

摘  要:课堂思政在英语教学中的实践具有重要的理论和实 践意义,旨在促进学生的全面发展和综合素养的提升。然 而,在实际教学中,由于缺乏具体的指导和实践经验,许多 英语教师对于如何有效地进行课堂思政存在一定的困惑, 如何在中小学英语课堂教学中融入思政教育,在中小学英 语教学中体现课堂思政的评价等难题已经引起了广大师 生的关注,亟待解决。

关 键 词:思政教育 中小学英语 

分 类 号:G4[文化科学—教育学]

 

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