检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:寇彩霞
机构地区:[1]福建省安溪恒兴中学
出 处:《考试与评价》2025年第1期0025-0027,共3页TESTING AND EVALUATION
摘 要:随着新课程标准的持续深化实施以及全球一体化趋 势的不断增强,在高中英语教学领域英语听力教学正日 益成为焦点。提高学生的英语听力能力,不仅能够直接促 进学生听写技能的飞跃,还能作为基石丰富学生的英语 知识库,进而在潜移默化中提升学生的英语口语表达能 力。这一过程对于全面提高学生的综合英语素养,使之具 备在国际舞台上有效沟通与交流的能力,具有不可估量 的重要价值。在高中英语学习中,由于高中英语听力篇幅 的加长,听力题目的难度也在逐渐增大,所以掌握有效的 听力解题技巧是高中生提高英语听力成绩的关键。基于 此,高中英语教师应深入把握学生的学习特性,主动探寻 并实践一系列适用于高中生的高效听力解题策略。在教 学过程中,教师应注重引导学生熟练掌握并灵活运用这 些技巧于解题实践之中,旨在全面提高学生的英语听力 能力以及在英语语言环境中的综合应用能力,从而有效 提升学生的英语水平。
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