数字化实训教学在口腔医学技术教育中的应用研究  

作　　者：龙恒宇 郑思彤 朱彦锦 赵原 张馨心 

机构地区：[1]河北省张家口学院医学院,河北张家口075000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期138-142,共5页

基　　金：河北省张家口学院大学生创新创业训练计划项目(S202414458009)。

摘　　要：探究数字化实训教学模式在口腔医学修复技术专业教学中的实际运用情况。方法 选取2021级张家口学院口腔技术专业本科学生为研究对象,共计 83名;学生先后采用传统教学组(对照组)和数字化实训教学组(实验组),通过实操考核和问卷调查方法评价教学效果。结果 实验组问卷调查满意度显示,97.6%的同学对该课程还是比较满意的,仅有2.4%的同学一般满意;四种不同修复体制作在数字化实训教学前后完成时间,差别均有统计学意义(P<0.05)。结论 通过数字化实训三步法教学模式的探索与实践,可调动其学习的积极性,降低教学成本,提高学生的学习效率和教学效果,提高学生修复体制作动手能力,更能提升学生的职业能力,且对其临床工作实践意义重大。

关 键 词：数字化 口腔医学技术 人才培养 教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]