图像辅助教学在小学英语词汇记忆中的应用研究  

作　　者：马安娜 

机构地区：[1]邢台市南和区郝桥镇梁庄学校,河北邢台054400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期082-085,共4页

摘　　要：随着全球化的深入发展,英语作为一门国际通用语言在教育中的地位愈发重要。对于小学阶段的学生而言,英语词汇的学习是语言学习的基础,而传统的教学方法往往较为枯燥,难以激发学生的学习兴趣。近年来,随着多媒体技术的不断发展,图像辅助教学作为一种新兴的教学手段,在小学英语教学中得到了广泛应用。本文旨在探讨图像辅助教学在小学英语词汇记忆中的作用,分析其优势与不足,并提出相应的教学建议,以期为提高小学英语教学质量提供参考。

关 键 词：图像辅助教学 小学英语 词汇记忆 教学效果 多媒体技术 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]