高中语文教学中学生写作能力的培养方法探析  

作　　者：张从瑞 

机构地区：[1]泸水市第一中学,云南怒江673200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期009-012,共4页

摘　　要：高中语文教学深入贯彻改革思想,迎接教育挑战,为提高语文教学质量而不断努力。其中学生写作能力的培养,成为考核教师教学水平和学生综合实力的指标,同时也是学生语文素养提升的关键一步。教师完善写作环境,引导学生对语言进行综合性加工表达,激发学生的写作兴趣,将思想情感和价值观念上升到新高度,才能应对接下来写作学习中难题,多加练习和进行合作交流,以润物细无声的方式提升学生的写作素养。教师分析语文教学中学生写作的实际现状,运用科学合理的教学手段,总结出学生写作能力的培养途径和方法,鼓励学生构建长远的写作目标,多阅读,多感悟,多写作,全面提升学生的综合学习能力。

关 键 词：高中语文教学 写作能力 现状 培养方法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]