基于新高考背景的高中数学学业质量监测及评价创新策略研究  

作　　者：赵环 

机构地区：[1]桂林市逸仙中学,广西桂林541000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期098-101,共4页

基　　金：“广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《基于学业质量标准的高中数学学考命题质量提升研究》(课题编号2022ZJY2337)。

摘　　要：新高考教育背景下,高中数学教育评价模式和教师职能体系都将发生较大的转变。为充分适应时代发展需要,根据新型生本化、素质化教育考察体系,完成教师综合教学模式和教育角色的优化转变,结合新的育人理念和教学模式形成崭新的高中数学学业质量监测及评价策略体系,从相对单一的知识技能检查转化为更具全面综合性素质化学业质量监测及评价模式。

关 键 词：新高考背景 高中数学 学业质量检测及评价 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]