浅谈培养幼儿的早期阅读能力的策略研究  

作　　者：张素颖 

机构地区：[1]新疆塔城地区托里县铁厂沟镇第二中心幼儿园南湾村分园,新疆塔城834615

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期158-161,共4页

摘　　要：该研究着眼于儿童早期阅读能力的发展,考虑到早期阅读在儿童认知发展,语言能力甚至终身学习等方面都具有重要的作用,在语境中强调,目前社会越来越重视儿童早期阅读能力的发展。本研究旨在探讨和总结出科学而系统地促进儿童阅读兴趣,习惯与能力发展的有效策略。方法方面,研究采用文献综述,问卷调查,案例分析以及教学实践等方法对目前幼儿园阅读教育现状及存在的问题进行深入剖析,并依此设计出包括环境创设,阅读素材选择,亲子共读指导以及游戏化教学策略等多维度培养方案。结论说明以上策略的综合应用可以显著促进幼儿早期阅读能力的发展和全面发展。

关 键 词：幼儿早期阅读 能力培养 策略研究 环境创设 游戏化教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]