基于中职音乐第二课堂活动提升学生综合素质的策略  

作　　者：蒋小敏 

机构地区：[1]石河子卫生学校,新疆石河子832000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期070-073,共4页

摘　　要：本文探讨了中职音乐第二课堂活动的设计原则与实施策略,旨在提升学生综合素质。文章首先阐述了多元化、实践性、合作性以及创新思维与能力培养等设计原则,强调在音乐第二课堂中应注重活动的多样性和学生的主体性。接着,文章分析了音乐第二课堂活动与学生综合素质提升的关系,指出其在促进学生音乐素养、团队合作精神以及创新思维和实践能力方面的积极作用。本文提出了具体的设计与实施策略,包括多元化活动设计、实践性教学、合作性学习以及创新思维与能力培养等,为中职音乐第二课堂的有效开展提供参考。

关 键 词：中职音乐 课堂活动 综合素质 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]