工程图学数字化教学方法探究  

作　　者：徐东涛[1] 王立萍[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学机械工程与自动化学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期179-181,共3页

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目项目,项目名称:“科研引领、实践驱动、校友协同”的《机械设备维修与维护》线上线下混合式一流课程建设研究与实践,项目编号:XJGSJ202205。

摘　　要：工程图学数字化教学可提升教学效率、学习效果,并培养学生的数字化技能以适应未来需求,教学方法包括构建立体模型、运用数字化制造技术和三维软件辅助教学。此类方法能够帮助学生更好地理解复杂的三维图形,提升空间想象力和图纸解读能力。通过实践操作和创新性设计,学生的实践能力和创新意识也能得到提升。教师需要选择合适的教学工具和资源,确保每位学生都能得到有效的指导和实践机会。

关 键 词：工程图学 数字化教学 方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]