微课堂在高校生物工程专业实验教学中的探索与实践  

作　　者：曹亚楠 

机构地区：[1]成都大学食品与生物工程学院,四川成都610106

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期172-175,共4页

摘　　要：微课是一种重要的数字化资源,有效地运用微课堂,不仅可以改变传统生物教学和教研方式,还可以增强生物课堂教学效果,促进教师专业发展。本文探究了微课堂在高校生物工程专业实验教学中的探索与实践,首先分析了什么是微课,接着论述了高校生物工程专业实验教学现状和微课在高校生物实验教学中的潜在价值,最后提出了高校生物工程实验微课教学策略,希望为相关教育者提供参考。

关 键 词：微课堂 高校生物工程 实验教学 教学策略 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]