小学音乐教学与多媒体信息技术有机整合路径研究  

作　　者：罗娜[1] 

机构地区：[1]江西省华东师范大学新余高新区实验学校,江西新余338000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期182-185,共4页

摘　　要：随着当今多媒体信息技术的发展与普及,越来越多的教师将课堂教学与多媒体信息技术相结合,以突破传统的教学方式,营造活跃的课堂氛围,提高课堂教学效果。音乐这门课程是小学阶段课程的重要组成部分,但是受到传统应试教育的影响,音乐教学的地位并不高,且在教学中也存在一定的问题,这在一定程度上阻碍着学生音乐核心素养的培养与发展。为了提高学生的音乐素养,音乐教师在教学中也可以将音乐教学与多媒体信息技术进行有机的整合,从而激发起学生对音乐学习的热情。本文基于以上,探讨了当今小学音乐教学的现状以及在小学音乐教学中与多媒体信息技术整合的意义,并提出了具体的路径来促使多媒体信息技术更好地应用于小学音乐课堂教学中,从而促进小学音乐课堂增质提效,更好地培养和发展学生的音乐核心素养。

关 键 词：小学音乐 教学 多媒体信息技术 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]