思政背景下中华传统文化融入中职学校体育教学中的实践研究  

作　　者：尚颖 

机构地区：[1]河南省理工中等专业学校,河南郑州450000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期111-114,共4页

基　　金：河南省职业教育教学改革研究与实践项目:规划项目+中华传统文化融入中职学校体育教学活动的研究与实践+豫教【2024】05631。

摘　　要：传统文化由物质文化和精神文化两部分构成,其是中华民族的宝贵资源,简单分析中华传统文化融入中职学校体育教学中的必要性,是深化素质教育、完善中职体育课程及推进“三全育人”格局建设的需要。概述当前中职体育教学中存在的不足,包括中职师生对思政教育理念认知较浅显,体育教学内容与形式单一,体育课程教学的评价体系不完善等,探讨体育教学中融入中华传统文化的途径,以供同行参考。

关 键 词：中职学校体育 课程思政 中华传统文化 融入途径 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]