小学英语情境教学策略探究  

作　　者：杨金秀 

机构地区：[1]江西省兴国县兴莲中心小学,江西赣州342400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期176-179,共4页

摘　　要：新课程理念下,情境教学得到广泛应用。在小学英语课堂教学中恰当运用情境教学法,对全面提高教学效果十分明显。作为一种新型教学方法,情境教学对于现实生活和真实情境的创新型应用十分新颖,其目的是通过在现实情境中学习语言知识来提高学生的语言表达能力。因此,本文旨在探讨小学英语情景教学的教学方法,以期为小学英语教育提供有价值的建议和经验。

关 键 词：情境教学法 小学英语 应用 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]