研究导向型教学模式在《儿科护理学》实训课程教学中的探索与实践  

作　　者：张佳丽 

机构地区：[1]银川能源学院,宁夏银川750000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期005-008,共4页

摘　　要：旨在探索基于研究导向型教学理念在《儿科护理学》实训课程中应用的创新教学模式。研究导向型教学以问题为中心,以学生为主体,教师作为向导,此教学模式更能调动学生的主观能动性,培养学生在儿科护理的创新思维,提高其运用所学知识去分析问题、解决问题的能力。本文就研究导向型教学在《儿科护理学》实训课程教学中的实践探索进行简要阐述。

关 键 词：研究导向型 教学模式 实训课程教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]