案例教学法在老年内科护理带教中的应用  

作　　者：郝巧[1] 

机构地区：[1]绵阳市第三人民医院(四川省精神卫生中心),四川绵阳621000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期183-186,共4页

摘　　要：探讨案例教学法在老年内科护理带教中的效果。方法 从医院2022年至2024年挑选出40名老年内科实习生为对象,分成对照组和研究组,对照组给予传统教学,研究组实施案例教学,对比护理带教效果。结果 护理带教考核成绩及实习生各项综合能力评估对比上,研究组均比对照组高,且实习生带教满意度高于对照组,P<0.05。结论 老年内科护理带教过程中可以通过案例教学法开展各项工作,能够提高教学质量,有助于实习生培养并增强各项内科护理能力和专业素质。

关 键 词：案例教学法 内科护理带教 带教效果 专业素质 综合能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]