辅导员视角下高校大学生心理育人路径探究  

作　　者：彭晓婷 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318020

出　　处：《美眉》2024年第11期0016-0018,共3页

基　　金：2024年度台州市教育科学规划研究课题“辅导员视角下高校大学生心理育人路径探究”(项目编号:TG24015)的研究成果

摘　　要：目前,学生的心理问题日益突出,因此,建设二级学院心理辅导站对于提升高校学生的心理健康水平、维护校园安全具有重要意义。本文从创建数字化心理档案、搭建资源库、建立全天候“六位一体”队伍、开展心理教育活动等4个模块出发,探索辅导员视角下高校大学生心理育人路径,为学生提供更加便捷、高效、个性化的心理辅导服务,有助于提升学生的心理健康水平、维护校园平安和谐。

关 键 词：辅导员 心理辅导站 心理育人 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]