合作探究模式在小学科学实验教学中的运用研究  

作　　者：董文君 

机构地区：[1]遵化市东旧寨镇梁屯中心小学,河北唐山064203

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期194-197,共4页

摘　　要：在新课改背景下,小学科学教育中更加注重培养小学生的核心素养,合作探究模式在科学实验教学中的应用,能够有效激发学生的内在学习动力,激发学生进行科学探究的积极性和主动性,保障科学试验教学效果的提升。文章主要对合作探究模式在小学科学实验教学中的运用要点进行分析,旨在进一步提升小学科学实验教学水平,强化培养小学生的科学核心素养,锻炼学生的团队协作能力,激发小学生的创新思维,促进学生全面发展。

关 键 词：合作探究模式 小学教学 科学试验 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]