教育信息化助力小学低年级语文课堂的情境建构  

作　　者：黄艳华 

机构地区：[1]任丘市第四实验小学,河北任丘062555

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期227-230,共4页

摘　　要：随着教育信息化的不断发展,其在小学低年级语文教学中的应用也越来越广泛。本文以冀教版小学低年级语文教材为例,探讨了教育信息化如何助力小学低年级语文课堂的情境建构。通过分析教育信息化的特点和优势,结合小学低年级学生的认知特点和学习需求,提出了利用教育信息化手段构建语文课堂情境的策略。同时,通过实际教学案例展示了教育信息化在情境建构中的具体应用和效果,为小学低年级语文教学提供了新的思路和方法。

关 键 词：教育信息化 小学低年级语文 情境建构 冀教版 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]