“互联网+”下的高中地理信息化教学探究  

作　　者：汪雨珊 

机构地区：[1]景德镇一中,江西景德镇333000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期146-149,共4页

摘　　要：在“互联网+”背景下教育领域发生了深刻的变革,尤其是高中地理信息化教学通过技术的融入为教学模式带来了新的机遇和挑战,本文探讨了信息化教学的优势,如丰富的数字化资源、教学互动的增强等,同时分析了当前存在的技术设施不足、教师信息素养欠缺以及学生自我管理能力较弱等问题。针对这些问题,提出了结合数字地图、GIS系统、AR/VR等技术的教学策略,旨在提升课堂效果,促进学生自主学习与深度思考,信息化教学拓宽了课堂的边界,还为未来地理教育的发展提供了无限的可能性。

关 键 词：互联网+ 高中地理 信息化教学 数字地图 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]