利用多媒体技术提高小学数学课堂教学效率的策略研究  

作　　者：袁小敏 

机构地区：[1]河北省邯郸市广平县东张孟乡中心校,河北邯郸057650

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期237-240,共4页

摘　　要：根据当今社会信息技术飞速发展的背景下,多媒体在教学中的应用日益得到重视,其为小学数学课堂教学带来了新的教学模式和理念。因此本研究通过对多媒体技术在小学数学课堂教学中应用的深入研究和实验分析,探讨了如何利用多媒体技术提高小学数学课堂的教学效率。研究采用观察法、问卷调查法和对比实验法,选择了两个小学五年级的班级进行对比实验。结果表明,利用多媒体技术进行教学相较于传统教学方法,能够显著提高学生的学习兴趣和参与程度,从而有效提高小学数学课堂的教学效率。同时,多媒体技术还可通过动画、音频等形式吸引学生注意力,使抽象的数学知识形象化,进一步提高学生的学习效果。研究结果为小学教育者采用多媒体技术提供了有利的参考和指导。

关 键 词：多媒体技术 小学数学课堂教学 教学效率提升 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]