信息化背景下高职数学课堂互动策略研究  

作　　者：王凡 

机构地区：[1]河北资源环境职业技术学院,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期158-161,共4页

摘　　要：在信息化浪潮席卷全球的今天,教育领域正经历着前所未有的变革。高职数学教育,作为培养学生逻辑思维与解决实际问题能力的重要阵地,其教学模式与方法的创新显得尤为重要。本研究旨在探讨信息化背景下高职数学课堂的互动策略,通过融合多媒体、网络教学平台等先进技术手段,构建一个更加生动、高效、互动的学习环境。通过深入研究与实践,能够有效提升高职数学教学的质量与效果,为学生的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：信息化 高职 数学课堂 互动策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]