普通师范院校师范生素养的调查研究——以江苏第二师范学院为例  

作　　者：郭思其 邵润芝 毛彦頔 盛冰沁 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210013

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期013-017,共5页

摘　　要：本研究以江苏第二师范学院为例,对普通师范院校师范生的素养进行了调查研究。通过问卷调查、访谈等方法,分析了师范生在专业知识、教育技能、职业道德和综合素养方面的现状。研究发现,虽然师范生整体素养较好,但在教育技能和职业道德方面存在不足,师范院校应加强实践教学,提升师范生的教育技能;同时,强化职业道德教育,培养师范生的职业认同感和责任感。本研究为优化师范生培养方案,提高师范生素养提供了参考。

关 键 词：普通师范院校 师范生素养 策略研究 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]