普通师范院校

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新时代普通师范院校植物生物学课堂教学创新与实践
《中国教育技术装备》2025年第7期95-98,共4页田陌 李璟琦 
陕西省一流课程建设项目“植物生物学线上线下混合式一流课程”(2021年);陕西学前师范学院校级教学改革研究重点项目“植物生物学课堂教学创新探索与实践”(22JG011Z)、“以赛促学引领师范生教学实践能力培养模式探索”(24JG010Z);陕西学前师范学院植物生物学思政示范课程和教学团队(2023年)。
在我国新时代本科教育教学改革的背景下,以普通师范院校课堂教学创新为目标,以专业基础课植物生物学为切入点,从教学资源与内容的重构整合、课堂教学方法的改进、实践教学内容的强化、课程应用拓展、思政内容的融入和评价方式的变革等...
关键词：植物生物学 课堂教学 人才培养 教学改革 
普通师范院校公共体育课程融合思政协同育人路径研究
《冰雪体育创新研究》2025年第4期59-61,共3页王玲 
咸阳师范学院教改项目(2023ZD09)。
课程思政在体育教学中的有效融合,促进了普通师范院校体育教学模式的改革,是贯彻和落实教育改革精神的重要工作。顺应教育改革、提升教学质量势不可挡,只有打破传统教学思维,注入新的教学理念,才能有效提升课堂质量。该文通过文献资料...
关键词：普通师范院校 公共体育课程 思政协同育人 路径 
普通师范院校师范生素养的调查研究——以江苏第二师范学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期013-017,共5页郭思其 邵润芝 毛彦頔 盛冰沁 
本研究以江苏第二师范学院为例,对普通师范院校师范生的素养进行了调查研究。通过问卷调查、访谈等方法,分析了师范生在专业知识、教育技能、职业道德和综合素养方面的现状。研究发现,虽然师范生整体素养较好,但在教育技能和职业道德方...
关键词：普通师范院校 师范生素养 策略研究 
新时代民族音乐教育创新教育路径探讨——基于普通师范院校的实践案例
《戏剧之家》2023年第36期187-189,共3页贺佳 
民族音乐是中国传统音乐文化的重要组成部分,是民族精神的重要载体。高校承担着人才培养和文化传承的职责,应该主动结合青年大学生的情感需要以及民族音乐传承发展的困境,探索一条新的教育路径。本文以地处赣南革命老区的师范院校为例,...
关键词：音乐教育 民族音乐 “活化”融合 
新工科背景下地方普通师范院校工科专业学生创新创业能力培养的思考与实践——以衡阳师范学院高分子材料与工程专业为例被引量：2
《安徽化工》2023年第2期175-179,共5页付伟伟 李卉蕊 赖华 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0688)。
新工科背景下,地方高校如何为区域经济发展和产业转型升级贡献力量已经成为当务之急,培养创新创业型人才是解决该问题的有效途径之一。以衡阳师范学院高分子材料与工程专业为例,针对影响创新创业能力提升的部分问题,从改进课堂教学模式...
关键词：新工科 第二课堂 创新创业 地方高校 
普通师范院校代数类课程设置改革探究被引量：2
《池州学院学报》2022年第3期140-142,共3页赵正俊 陈文兵 
国家自然科学基金项目(11971382);安庆师范大学质量工程项目(2018aqnujyxm036,2019aqnulykc26,2019aqnujyxm42,2020jyxml096)。
随着现代数学及其应用的发展,高校数学专业代数类课程设置存在的问题及改革成为众多从事代数课程教学人员关注的焦点。通过分析普通师范院校代数类课程设置的现状,结合部分重点高校对代数课程设置改革的措施与成效,探究普通师范院校代...
关键词：代数学 课程设置 改革 措施 
“赌气”走上文学路
《青年时代》2021年第9期63-64,共2页廖毅 
一我出身农村家庭,在乡镇上的小学、中学,高考录取的是一所普通师范院校,读中文系。虽说语文成绩一向不错,但要靠写作来闯出一番天地,还真没想过。尤其是进了大学,感觉自己一无所长,很多方面都与来自城里的同学格格不入。内心有些自卑,...
关键词：普通师范院校 高考录取 语文成绩 一所 小学 中学 中文系 
普通师范院校美术专业篆刻基础课程教学研究
《书法教育》2021年第4期11-15,共5页黄峰 
篆刻是中国传统的艺术门类之一,也是如今高校书法教学中必不可少的内容。篆刻教学具有一定的特殊性,首先是专业性较强,对教师的知识储备和教学能力要求较高;其次是本科阶段的学生普遍缺少治印实践,无形中提升了学习的门槛;再次是本科阶...
关键词：篆刻教学 美术专业 普通师范院校 本科阶段 基础课程教学 治印 艺术门类 高校书法教学 
基于忻州师范学院实习支教平台的育人模式探究被引量：1
《晋中学院学报》2021年第2期90-92,共3页乔婷婷 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“忻州师范学院基于实习支教平台的育人体系研究”(2019zsszsx059)阶段性成果。
忻州师范学院长期以来十分重视大学生顶岗实习工作,进行了十分有益的探索和实践,积累了丰富的经验。为进一步推进顶岗实习支教工作,针对实习过程中存在的问题,亟待创新教育理念,实施“全员育人+全程育人+全方位育人+全环境育人”的实习...
关键词：顶岗实习支教 普通师范院校 支教大学生 育人模式 
专业认证背景下普通师范院校内部质量保障体系探索——以重庆某学院生物科学专业为例被引量：2
《科学咨询》2021年第7期44-45,共2页余顺慧 潘勇 黄燕婕 
重庆三峡学院2019年高等教育研究项目(GJ201909)。
师范类专业认证对师范院校内部质量保障体系的完善具有重要意义。本文以重庆三峡学院为例,分析了内部质量保障体系在普通师范院校存在的问题,并提出相应对策,以期能为师范院校教育者提供参考建议。
关键词：师范类专业认证 内部质量保障体系 师范院校 
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