线上线下混合式教学在地方高校遗传学课程教学中的应用  

作　　者：孙睿[1] 吴恒梅[1] 许龙[1] 高腾凤 李修平[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学生物与农业学院,黑龙江佳木斯230803

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期216-219,共4页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革一般项目,课题名称为线上线下混合式教学在地方高校生物科学专业课程教学中的应用研究,课题编号:SJGY20210843。

摘　　要：随着信息时代的来临,将信息技术与教学活动相结合成为大势所趋。遗传学课程是生物类专业的核心课程之一,理论性强、涉及面广、学习难度大,线上线下混合式教学可以弥补传统教学的不足之处,满足学生的遗传学学习和个性化学习需求,提高教学效率和质量。在培养专业应用型人才为主要目标的前提下,开展遗传学教学活动往往更注重理论、实践的结合。为了应对技术更新和资源落后之间的矛盾,地方院校进行了一系列的教学改革,其中,线上、线下混合教学模式是这一领域的一种有效方式。文章以此为背景,首先介绍了线上线下线上线下混合式教学的定义和优势,其次说明了地方高校遗传学教学活动的开展情况,指出现存问题,最后围绕将线上线下混合式教学模式用于遗传学教学的策略及反思展开了讨论,分别针对课前、课上和课后三个阶段,制定了具有可行性的教学方案,以供学习实践参考。

关 键 词：线上线下混合式教学 遗传学 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]