多媒体教学助力小学音乐高效课堂的策略  

作　　者：阮莉 

机构地区：[1]福建省漳浦县实验小学,福建漳州363200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期103-106,共4页

摘　　要：融合崭新的教学思维,最大限度地凸显音乐课程的魅力,促使其具备鲜活的特征,不仅能够引导学生灵活性的进行运用,同时也能启发学生的音乐情感,为高效课堂的构建奠定牢固的基础。作为小学音乐教师,需要借助多媒体教学技术,能够全面进行教育教学内容的融合,要让学生一目了然,能够成功地进行课程知识的补充,体现课堂教学的快捷性,结合文章中所提到的方法,有意识地进行教育内容的全面规划,促使课堂教学的形式,发生根本性的改变,真正让学生产生浓厚的兴趣,提高课堂教学的实际效果。

关 键 词：多媒体 助力教学 小学音乐 课堂高效 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]