结构化视域下的初中英语课程改革探究  

作　　者：卞晓程 

机构地区：[1]合肥市五十中学西校,安徽合肥230000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期052-055,共4页

摘　　要：新课改的推出,要求教育教育要注重学生的主体性,以培养学生核心素养为教学目标。结构化教学更加关注教学的整体性、系统性、迁移性,强调教学内容、教学方法和教学过程之间的内在联系和结构关系,能够更好地落实学生核心素养的培养。在初中英语教学中,教师可以从结构化视角设计和实施教学活动,提高学生的学习效果和质量。以下将通过对结构化视域下的初中英语课程改革的必要性分析的基础上,探讨目前初中英语课堂改革现状,明确具体问题,并结合新课改提出一些改革的思路和方法,提升教学质量,促进学生全面发展。

关 键 词：结构化 初中英语 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]