人才培养视域下中职计算机专业教学创新分析  

作　　者：张佳 

机构地区：[1]江西省赣州市安远中等专业学校,江西赣州342100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期005-008,共4页

摘　　要：随着信息技术的快速发展,中职计算机专业教学面临新的挑战和机遇。本文从人才培养的视角出发,深入分析了中职计算机专业教学创新的必要性和实施策略。通过探讨教学模式的创新、课程内容的分层设计、资源的整合使用以及课程评价体系的完善,本研究旨在提供一套系统的方案,以提升教学质量和学生的综合能力。研究表明,教学创新不仅能够提升学生的技术技能,还有助于培养学生的创新思维和终身学习能力,为学生的职业发展和适应未来社会挑战打下坚实的基础。

关 键 词：人才培养 中职 计算机专业 教学创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]