肝衰竭病例分析在临床教学中的应用  

作　　者：依力哈木·阿不力提甫 张永萍[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院感染性疾病科,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期025-028,共4页

摘　　要：分析肝衰竭病例分析在临床教学中的应用。方法 在2021年10月至2023年6月期间,选取了128名临床医学专业的实习学生作为本次研究的参与对象,学生均已被明确安排至相关科室进行住院医师规范化培训。对照组采取常规教学,观察组则应用案例教学,对比两组教学效果。结果 经过比较后发现,观察组学生的满意度高于对照组,观察组学生的各科成绩优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 对于临床教学中采取肝衰竭病例分析,能够进一步提升教学效果,值得进行临床推广。

关 键 词：肝衰竭病例分析 临床教学 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]