高职高等数学多媒体教学的现状及优化策略研究  

作　　者：邢丽霞 

机构地区：[1]朔州师范高等专科学校,山西朔州036002

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期208-211,共4页

摘　　要：在高职教育中,学生由高职步入大学,数学课程也从核心课程转变为核心文化课程之一。由于学科地位的变化,学生往往未能正确认识和理解数学的功能与价值。随着数字网络技术的提升、个人电脑的普及、多媒体技术的进步以及信息高速公路的建设等先进技术的发展,现代信息技术在传统与现代教学模式中得到了广泛的推广与应用。探索高等数学教育的新模式,旨在充分利用现代信息技术的优势,改变教育模式与学习方式,营造一个能够激发学生创造力和创新潜力的学习环境。

关 键 词：高职 高等数学 多媒体教学 心理机制 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]