情景教学法在中职语文课堂教学中的有效应用研究  

作　　者：丁宝倩 

机构地区：[1]晋城技师学院,山西晋城048000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期221-223,共3页

摘　　要：中职语文教学中应用的教学方法决定着学生学习的效果,语文教师应在教学中积极采用情景教学法,可以利用情景帮助学生理解并掌握语文知识、激发出学生对应用语言的兴趣、提高学生理解能力,进而达到促进学生全面快速成长的教育目标。语文教师在应用情景教学法时,应根据教学的内容、根据学生的特点与需求进行设计,实现设计出的情景教学法满足学生学习需求,可以有效帮助学生,达到情景教学法应用的目标。

关 键 词：中职语文 情景教学法 应用策略 

分 类 号：G02[文化科学]