幼儿园科学活动中的探索式教学方法探讨  

作　　者：陈柳 

机构地区：[1]江西省上饶市铅山县城西幼儿园,江西上饶334500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期181-183,共3页

摘　　要：探索式教学方法通过启发和引导幼儿自主探索、观察和实验,帮助其在实践中构建科学知识。本文探讨了探索式教学的内涵和实施策略,分析了其在教学活动设计、科学游戏、动手实验和小组讨论中的应用。研究表明,该方法能有效激发幼儿的科学兴趣、动手能力和创新思维,但也面临挑战,教师需根据幼儿差异灵活调整教学策略。本文提出优化探索式教学的方法,以提供更具实践性的幼儿园教学思路。

关 键 词：幼儿园 科学活动 探索式教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]