基于“1+X”课证融通模式的中职幼儿保育专业钢琴教学改革研究  

作　　者：李思儒 

机构地区：[1]鞍山市现代服务学校,辽宁鞍山114001

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期129-132,共4页

摘　　要：中职幼儿保育专业钢琴教育创新变革,并融合“1+X”课证融通模式有着十分重要的价值。通过优化钢琴课程和职业等级证书等形式,多维度整合教学资源,贯彻落实“1+X”课证融通模式为最终目标,用于解决教学过程中存在的问题,结合模块化、项目化教学活动,创新钢琴教学内容,加强师资团队建设,助力中职幼儿保育专业钢琴教学的优化和提升,从而满足新时期专业发展需求,为学生今后就业夯实根基。

关 键 词：“1+X”课证融通 幼儿保育专业 钢琴教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]