基于HPS教育理念的5E教学模式在高中化学中的应用研究  

作　　者：宋娜 

机构地区：[1]中卫市第一中学,宁夏中卫755000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期223-226,共4页

摘　　要：随着教育理念的不断更新,将HPS教育理念与5E教学模式相结合,为高中化学教学提供了新的视角。HPS教育理念涵盖了科学史、科学哲学与科学社会学,有助于学生全面理解科学的本质。5E教学模式通过引入、探究、解释、迁移与评估五个步骤,构建了一个有机的教学体系。结合HPS教育理念,5E教学模式能够更好地激发学生的学习兴趣,培养其科学探究能力与批判性思维。本文探讨了该模式的设计原则与具体应用措施,以期提升高中化学教学质量。

关 键 词：HPS教育理念 5E教学模式 高中化学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]