数字时代中小学劳动教育变革——以AI遇上扫帚为例  

作　　者：张虫滢 

机构地区：[1]新疆昌吉市第四中学,新疆昌吉831100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期097-100,共4页

摘　　要：在人工智能技术飞速发展的背景下,中小学劳动教育面临着一场巨大的变革。文章论述在数字时代背景下如何对中小学劳动教育进行创新性变革,怎样运用人工智能技术来提高劳动教育成效与质量。本文对现代化劳动工具所具有的智能化,个性化,网络化等特征进行了剖析,并对这些特征是怎样给劳动教育提供了全新的实践与创新空间进行探讨。同时本文也对教学内容,教学模式及教师角色等方面的转变进行了论述,并对如何通过融入AI技术来激发学生学习科技的兴趣进行了分析,促进科技素养与创新能力的培养,为促进学生全面发展打下坚实的基础。

关 键 词：人工智能 劳动教育 现代化劳动工具 教学内容变革 教学模式创新 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]