小学教育阶段培养良好学习习惯的策略探究  

作　　者：彭茂 龚雨 

机构地区：[1]青羊实验中学附属小学,四川成都610072

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期094-097,共4页

摘　　要：小学阶段是学生们逐渐培养起良好学习的重要阶段,对今后的学习起到了至关重要的作用。在当前教育改革如火如荼的新形势下,研究如何引导学生培养起良好的学习习惯至关重要要,对于提高课堂教学效率也有促进作用。本文探究了小学生学习习惯的本质,通过分析习惯的脑机制得出习惯是如何培养而成的,并据此结合工作教学实际,提出了科学帮助小学生们建立良好学习习惯的一些方法举措。

关 键 词：小学教育 学习习惯 综合素质 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]