巧用多媒体优化小学数学课堂教学的实践与思考  

作　　者：杨小梅 

机构地区：[1]临川区第十七小学,江西抚州341000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期122-125,共4页

摘　　要：随着科技的不断发展,教育领域也在迅速变革。在小学数学教学中,多媒体技术作为一种现代化的教学手段,为教师提供了丰富的教学资源和创新的教学方法。多媒体技术可以提升课堂互动性和参与度。通过设计互动式的数学游戏和小测验,激发学生的学习兴趣,培养他们解决问题的能力和团队合作精神。本文就小学数学教学的现状,运用多媒体优化小学数学课堂教学的意义及相应的策略展开探究。

关 键 词：小学数学课堂教学 多媒体 优化 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]