电气工程及其自动化专业提升专业教育质量的策略研究  

作　　者：陶晓庆 

机构地区：[1]迪庆藏族自治州民族中等专业学校,云南迪庆674400

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期042-046,共5页

摘　　要：电气工程及自动化专业,随国家工业进步及技术更新,倍受瞩目。实际操作能力强,有创新精神的电气工程专业人才,越发被市场所需要。事实上,强化电气工程及自动化专业的教师,参与企业实际动手实践,已经被视为是提高教育质量,以及培养应用型人才的有效手段。本研究以目前电气工程教师在企业实践参与的情况为基础,运用问卷调查方式,深入研究其影响。研究成果显示,让教师参与企业实践,实际上可以有效提升专业教育与实际工作之间的紧密度,且可使教学内容更加丰富,教学视角更加开阔。更重要的是,教师由于接触到最前沿的工业技术和问题,能够及时更新教学内容,提升教育的前瞻性和实效性。此外,教师的企业实践经验也可以提升学生的实践技能,使他们更好的适应工业生产的需求。因此,推动电气工程及其自动化专业教师开展企业实践活动,有利于提高专业教育的质量和效果,加快产业-教育融合步伐。

关 键 词：电气工程及其自动化专业 企业实践 专业教育 教育质量 产业-教育融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]