“互联网+”背景下中职英语课堂教学创新研究  

作　　者：赵颖 

机构地区：[1]承德县综合职业技术教育中心,河北承德067400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期112-114,共3页

摘　　要：“互联网+”背景下中职英语课堂教学创新对于提升教学质量、促进学生自主学习能力等方面具有重要的作用,本文探究了“互联网+”背景下中职英语课堂教学的创新研究,分析了当前中职英语课堂教学在互联网教学资源整合、师生互动模式及“互联网+”与中职英语融合等方面存在的现状,在此基础上,提出了具体的创新策略,利用“互联网+”丰富教学手段、构建多元化师生互动模式、优化教学资源配置等,为中职英语课堂教学创新的有效实施提供实践指导。

关 键 词：互联网+ 中职英语 课堂教学 创新策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]