高校教学中基于技术与艺术融合的《材料工程基础》教学方法探索  

作　　者：高文秀 张卓磊 

机构地区：[1]湖北大学,湖北武汉430062 [2]华中科技大学,湖北武汉430074

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期175-179,共5页

基　　金：镧系离子掺杂声子能可调三元重金属卤化物纳米晶的上转换发光与温度传感性能研究,国家自然科学基金项目(22305089)。

摘　　要：教学是一项艺术而不仅是技术。在高校《材料工程基础》教学中,有效融合教学技术与教学艺术,可促进教学效果的提升和学习体验的改善。围绕这一旨趣,本文首先分析了教学技术与艺术的互动融合对优质教育的重要性。其次结合目前该课程现状和挑战,提出了基于教学技术与艺术融合的实际应用探索,包括优化教学模式和内容、基于建构主义学习理论实践差异化教学、采用虚拟实验室等数字化教学策略,并强调了培养高素养师资力量的重要性。这些举措旨在提升课程实际应用价值和学生综合能力培养。

关 键 词：教学技术 教学艺术 材料工程基础 高等教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]